作者：朱天红学生心理特点生命课堂自我实现的需要苏霍姆林斯基生本教育生存需要人的需要心理学家
摘要：苏霍姆林斯基说，“人是会思想的苇叶”，“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者”。而在学生的精神中这种要求特别强烈。人本主义心理学家马斯洛把人的需要分为生存需要、安全需要、爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要等五个层次。生本教育倡导：“人具有发展的无限可能性，教育应充分发挥人的潜能；人具有学习的天性，教育的功能在于顺应人的天性；
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