作者：王金红教学实践新教材思想品德教改实验创新学习合理使用教学模式教学方法
摘要：人教版思想品德新教材推行使用以来，随着教改实验的不断推进，如何更合理有效地使用教材，使教材这一静态文本转化成师生间创新学习的互动形态，真正能够创新、灵活、切合实际地运用教材，成了一个突出问题，也是亟待完成的任务。要想真正利用好教材，首先要对教材进行深入的了解和解读。再则，对合理使用教材进行深入的探索与实践更为重要。特别是改变旧的教学模式，倡导新的教学方法、课堂模式。对此，笔者根据我县的教学实践，谈几点粗浅的认识。
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