作者：匡美兰 匡心思想品德教学误区初中新课程标准课程改革教学理念教材观教学观
摘要：自2005年秋季我市全面进入初中课程改革以来，广大思想品德教师遵照新课程标准的要求，树立新的教学理念，在教材观、教学观、学生的学习观等方面有了很大的改变，但也存在一些误区。
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《思想政治课教学》（CN：11-1589/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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