HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

当代日本中学生二战史观塑造的探源与思考

作者:李习文 许洋历史观中学生二战史日本青少年学生研究团体民间教育珍珠港事件

摘要:一、当代日本中学生对二战史的认识现状 1.日本民间教育研究团体10年来国内调研数据。 教育引导青少年学生树立正确的历史观是政府及社会义不容辞的责任。日本由于其二战时期历史角色的特殊性和敏感性,对本国青少年历史观教育方式及内容一直是亚洲各国关注的焦点。目前,日本国内较为长期、系统地调查日本中小学生近代史认识的民间教育研究团体当首推“历史教育者协议会”。该组织自1983年起即开始针对日本国内中学生近代史认识状况问题进行调查分析,迄今未曾间断。调查内容与二战史相关部分涵盖珍珠港事件、特攻队、南京大屠杀、东京大空袭、731部队和从军慰安妇等,项目涉及对敏感历史问题的认知。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

思想政治课教学

《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情