以“同课异构”为载体，推进协作教研文化建设

作者：卢飞若教研文化文化建设协作载体生活状态新课程理念教研工作教学研究

摘要：一、协作教研文化的诠释 协作教研文化是在新课改的背景下，用新课程理念重新审视学校及学校之间、片区及片区之间的教研工作，对教学研究重新定位，并由此而形成的在特定环境中生活的全体教师的一种精神状态、工作状态、生活状态和管理制度。

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