如何让公开课收到最大实效

作者：鲁国富公开课教学教师教学水平教学研究教育工作者教学模式执教者听课者表演课

摘要：公开课作为教学研究的一种形式，其作用已经为教育工作者所共识。它的目的在于通过执教者、学生和听课者授、听、评等活动，探究出一种更有利于落实教学目标的教学模式来。然而近年来，公开课教学却越来越多地受到批评和责疑，原因是不少地方把公开课看成是评价一个教师教学水平的手段，从而逼得教师不得不把它上成表演课。

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