作者:陈勇学生镜子自主学习课堂练习上课自读讲授教室
摘要:有一次上课,我同往常一样,讲授完毕便布置学生自读思考并完成课堂练习。然后,我在教室中来回巡视,并不时地就某些问题。大声地做着说明。这时,我却不经意地发现,每逢此时就有两位平时学习非常认真的学生总会相视一笑……哎!这是怎么回事呢?这引起了我的思考。经过观察我终于明白,原来我不时的插话和解释,打断了他们的思维,影响了他们的自主学习,
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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