作者:张玲霞中学思想政治课教学错误以人为本
摘要:当发现对方错误的时候,有人生气,怒不可遏;有人兴奋,幸灾乐祸;有人体谅,委婉说明。不同的心态和做法,表明了一个人的修养;不同的做法,会有不同的结果。以自己的体会来看,能有较好效果的是这样一种方法:
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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