作者：詹小娟批评学生道德不良行为尊严感上进心教育老师
摘要：学生有了错误，老师就要批评。批评学生，是为了让学生认识到自己的不良行为，然后终止不良行为，向着正确方向前进，是教育学生的“常规方法”。恰当使用，能指点迷津，启迪心智。“直来直去，直言不讳”形容一个人心底坦荡，待人真诚，常常被认为是一个人的优点。即使对对方有所冒犯，也会因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”而得到谅解。可“直言”并非处处适用、事事可行。批评的时候如果使用不当，不但达不到教育的目的，反而可能引起教师与学生之间的隔阂。可见，批评也要讲究方法。我们批评学生，不是为了伤害学生，而是要培养学生的尊严感，激发学生的上进心，促使学生道德上的自勉。
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