作者:宋景堂文化现象继承与发展引导学生文化生活文化创新文化属性社会现象多样性
摘要:《文化生活》教材引导学生了解什么是文化现象,感受文化的多样性,认识文化的继承与发展,明确文化创新的意义和途径等,都直接或间接地涉及文化属性的问题。作为一种复杂的社会现象,文化具有多方面的属性,教材主要涉及文化的社会性、多样性、继承性、阶级性、普遍性等。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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