是回避,是压制，还是引导——例谈我对课堂动态生成问题的思考

作者：张安勤课堂教学动态生成回避压制引导教学片段正价值老师

摘要：最近，聆听了两位老师《人生的真正价值在于对社会的贡献》的课堂教学，颇有感触。先看其中的两则教学片段：

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