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积极的沉默

作者:许大成沉默课堂教学积极主动学生

摘要:观察课堂教学的实际,我们可以发现,沉默有积极的沉默和消极的沉默。两者的区别在于是否具有积极主动的思考。正好像离开思考的语言是空洞的喧嚣一样,离开思考的沉默是枯寂的“虚无”。只有富含思考的沉默,才具有提升学生心灵的力量。课堂教学中积极的沉默有以下几种情形:

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思想政治课教学

《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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