作者：崔淑春生活学生自由政治课教学情感需求生命个体课堂教学陶行知理论化
摘要：陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”反思传统的政治课教学，由于过于追求理论化，片面强调理论的灌输，而忽视了学生作为生命个体本身的情感需求，忽视了学生自由自主的活动，远离了学生所处的现实生活，使政治课成为条条框框的堆积。因此，学生一上课总是一幅无精打采、昏昏欲睡的表情。新课程呼唤课堂教学向生活回归，所以要让书本与生活沟通，让学生在多姿多彩的生活中发现、感悟、拓展。
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