作者：刘刚批评艺术学生犯错活动过程教育教学教育方法情感活动严格要求师生关系
摘要：现实教育教学活动过程中，学生犯错误是难免的，而对学生的错误言行进行批评，是教师经常使用、必不可少的教育方法之一。批评作为一种情感活动，使用起来尺度和火候往往难以把握，有时难免有失偏颇。特别是在对待后进生时，只要他们稍有不是，便会惹得风雨大作，肝火大动，好像这样才是“严格要求”。殊不知，不恰当的批评，不仅于事无补，而且还会造成师生关系的紧张，挫伤学生的自尊心和学习的主动性、积极性。理想的教育效果，单靠“大棒政策”是难以达到的，因为学生更需要和风细雨般的关爱，以及轻松愉悦的乐学氛围。这就要求我们广大教师要讲究批评的艺术，在批评时不妨含蓄一点，实施隐性批评，于无声之处去“润物”，以“不似批评”胜似批评。
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