作者：卢佳地生成性资源开发和利用政治课堂课堂教学过程教学资源课程资源课堂资源教学契机
摘要：在政治课堂教学过程中，生成性的课堂资源往往被人忽视。充分开发和利用课程生成性资源更能形成教学契机，对学生进行有效的教育教学，帮助教师顺利完成教学任务。所谓生成性课程资源不是教师预先准备好的静态的备用资源，而是通过课堂教学中师生互动、生生互动、学生与文本对话等活动在课堂上即时产生，是在教师预想之外动态产生的教学资源。这种教学资源是学生真实体验的一种反映，是一种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源。
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