作者：马美铭校本课程开发教师素质素质准备关键人物校本开发三级课程发现者实施者
摘要：三级课程的实施使教师成为校本开发的主体之一，尤其在校本课程开发中，教师更是处于极为关键的地位。不论是从校本课程开发的内涵，还是从校本课程开发的内容及理念来考察，教师无疑是问题的主要发现者、数据的主要采集者、课程的主要实施者，是课程开发的主要承担者、实际操作者及整个课程开发活动的核心人物，活动成败的关键人物。因此，教师素质的准备情况便成为决定校本课程开发成败的重要因素之一。为此，本文拟从校本课程开发对教师的要求这一角度出发，浅谈教师的素质准备，敬请同行指正。
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