作者：张洁华学生学习方式政治课堂教学新课程实施自主学习能力新课程标准新课程改革思想政治主动参与
摘要：“优化学习方式，提高自主学习能力”是高中思想政治新课程标准的基本理念和基本目标，也是新课程实施的核心和关键环节。“一夜好风吹，新华开万枝”。随着新课程改革的全面推进，高中政治课堂教学发生了明显的变化。课堂活起来了，学生动起来了，一种以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的多样化的学习方式正在逐步形成。但这种变化的背后却又潜藏着隐忧，暴露出了浮躁、肤浅、盲从和形式化的倾向，学生学习方式的转变在很大程度上还停留在热热闹闹的浅表层面，学生的内在情感和思维有待于更好地激活。要真正使学生学习方式走向成熟和高效，本人认为在新课程实施中必须处理好以下几对关系。
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