情景教学法在思想品德课教学中的作用

作者：邹西萍情景教学法思想品德课教学内心世界课程改革心物交融思想政治教学目标

摘要：《文心雕龙·物色》有言：“情以物迁，辞以情发。”这一心物交融的观点是说情景、思想与感情的相互渗透性，意指外面的情景能通过人的感官进入内心世界，与内心的一些感情产生共鸣，从而由心中发出某些感想或得到某种启示。政治课中的情景教学法体现了这种文化精髓，并以其自身的特点，有效地实现思想政治新课程改革提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标。

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