作者：肖晓玲思想政治课教学基本功课堂教学中学评价表构成要素教学实效
摘要：教学基本功是指教师完成教学工作所必需的条件性的技能和技巧。教态、板书、语言是教师教学基本功的基本构成要素。加强对教学基本功的训练与考核，可以有效地提高课堂教学实效。尤其是思想政治课教师苦练基本功，可以优化道德知识的传授，强化道德情感的激发，促进道德行为的落实。几年来，我们通过广泛开展青年政治教师教学基本功的训练与竞赛活动，对政治教学基本功的评价问题进行了比较深入的研究和探索。
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