“提高企业经济效益”教学设计

作者：饶志平教学设计合作交流课程改革体验学习中学政治课

摘要：【教学设想】 新课程教学所倡导的“自主—合作一探究”的教学思想，是指学生在积极主动的体验学习中，弄清知识的来龙去脉，通过生生之间的合作交流实现知识的升华。本课就是在这一思想的指导下，通过所设计的“课前活动安排”、“知识检测竞赛”、“课堂展示”、“自我探究”、“针锋相对”、“角色扮演”六个环节，让学生在探究中构建知识，在构建中培养能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社