作者：徐慧圭多元智能理论德育课教学应用教学评价改革课程改革大学教授教育领域课程体系
摘要：作为新一轮课程改革三大理论支柱之一的“多元智能理论”，是由美国哈佛大学教授霍华德·加德纳在他的《智能的结构》一书中提出的。这一理论在世界教育领域引起广泛关注，并据此开展了课程体系、教学方法和教育评价的改革，并取得了令人瞩目的成就。这一理论给我们正进行的中职校德育课程改革过程中如何树立正确的学生观和教学观提供了有力的理论根据，在教学策略和教学评价改革方面，有很多富有价值的启发。笔者以多元智能理论为指导，结合自身的实践经验和体会，进行了以下三方面的探索。
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