作者:祝泽美转化后进生德育工作者学校教育个性特点转化工作心理特征班级教师
摘要:“后进生”几乎在每所学校、每个班级都存在,只不过因他们的个性特点、所处环境及其后进程度不尽相同而已。因而,如何做好后进生的转化工作,成为许多德育工作者及教师共同关心的问题。研究后进生的成因、心理特征及转变的对策,是学校教育的重要课题。下面就转变后进生的问题,淡几点个人见解。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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