作者：宋征课例分析大课堂和谐发展教材内容增产不增收社会背景战略产业基础产业
摘要：一、课例背景 社会背景：宏观方面，农业在我国是安天下、稳民心的基础产业和战略产业。党中央、国务院在新形势下把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重。微观方面，2004年夏天厦门龙眼丰收了，但农民增产不增收，无法喜上眉梢。教材的一些内容是有一定局限性的，因此有必要以“大课堂”的课程理念为指导，不拘泥于教材：主动、科学地开发和利用课程资源，紧密联系实际，调整教材内容、教学目标与重难点，构建开放式学科课程。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
