作者：贾会霞激情课堂呼唤配乐朗诵指导学生精神内涵情感交流录像课沁园春
摘要：前一段时间，有幸听了一位著名教师的两节录像课，一节是《致橡树》与《我愿是激流》对比鉴赏，一节是《沁园春一长沙》鉴赏。在座的老师们都深深地被这位老师课堂上的激情风采所倾倒。两节课中，他除了生动而又精当的讲解外，又播放了他自己录制的配乐朗诵，并亲自在音乐声中饱含激情地朗诵了一遍又一遍，且反复指导学生激情朗诵，由此带出诗词所蕴含的情怀主旨和精神内涵，使讲课者、听课者和诗文三者之间发生了强烈的心灵撞击和情感交流。
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