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思想政治课中广泛应用信息技术的几点体会

作者:姜艳华信息技术思想政治课教学原则教学内容自主学习创新思维教学质量初中课堂气氛

摘要:初中思想品德课本身具有开放性、综合性、时代性和社会性等特点,它与社会紧密相连,与青少年个人成长息息相关。因此,思想品德课的组织与教学应该是开放的、发展的。而信息技术以其能充分发挥计算机对文字、图形图像、动画、视频、音频等多种媒体综合处理能力的优势,以及具有灵活的人机对话等特点,能充分体现直观性教学原则,满足学生感官需求。在教学中能极大地活跃课堂气氛,充实和丰富课堂教学内容,激发学生的学习兴趣和求知欲,培养和锻炼学生的自主学习能力、理解能力、创新思维能力和实践能力,从而有效地提高课堂教学质量和效果。

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思想政治课教学

《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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