作者：罗法洋课程改革课堂教学初中师生交往思想品德课教学内容
摘要：新一轮基础教育课程改革实施以来，人们对教学的认识发生了深刻的变化。过去，我们认为课程是教学过程之外设定的规范性的教学内容，因此，教学就是忠实地向学生阐述和传递课程规定的内容。在新课程改革理念下，人们认为教学应该是教师的教与学生的学的统一，是“教与学的交往、互动”，是“师生交往、积极互动、共同发展”的过程。显然，新课程改革为我们提出了全新的教学观。在新的教学观中，交往是教学的基础。
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