作者:杨海霞多元智力理论学生评价中学政治课
摘要:多元智力理论由美国哈佛大学发展心理学家加德纳(Howard Gardnef)于1983年在《智力的结构》一书中提出。多元智力理论认为,人的智力是由语言智力、数理智力、空间关系智力、节奏智力、运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察智力和存在智力九种智力构成,并从新的角度阐述和分析了智力在个体身上的存在方式及发展的潜力等。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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