学生参与教学反思初见成效——品德日记的功能分析

作者：叶伟胜学生参与思想品德课中学日记教学反思教学内容实践活动教学过程

摘要：品德日记，就是让学生以日记的形式记录自己对每次思想品德教学内容的理解、评价及意见，其中包括自己在实践活动中的真实心态和想法。其内容可以包含以下几个方面；1．对课堂上讲授的概念、原理的理解和运用情况；2．对教学过程和方式的评价及建议；3．自由发表意见，学生可以自由地表达自己关心或渴望倾诉的问题，其中包括自己的成就、失望以及生活或学习中存在的问题等等。

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