作者：陈春雷信息技术应用信息网络技术思想教育工作多媒体课件教学实践音像资料教育目的学生高校
摘要：信息网络技术的应用，使高校思想教育工作具有了传播快、即时性强，能跨越时空界限、打破地域阻隔的优点。但是，在教学实践中，又出现了一些重视信息技术应用而忽视与学生进行直接交流的现象。如：有的教师在上课时，完全依赖有关部门下发的多媒体课件，把手中的一堆音像资料“一放到底”，不对学生进行启发诱导，不与学生进行直接交流，教师几乎变成了“放映员”；有的教师只注重发挥“声、光、电”的娱乐性作用，以为学生们爱听爱看就算达到了教育目的，把“入眼、入耳”等同于“入脑、入心”，
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
