作者：王倩教育领域互联网企业教育人
摘要：无论是颠覆还是融合,诸如＂做互联网的不懂教育,做教育的不懂互联网＂这样的评论未来可否在互联网教育领域中消失？如何将互联网与教育深度融合,是需要教育人士深思的问题。
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《商学院》（CN：11-5207/F）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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