作者：韩洪伟大学生网络直播引导策略
摘要：随着网络直播的兴起,大学生的网络直播现象值得关注。从现状来看,大学生的网络直播行为因主体属性差别而呈现差异性,因广告植入效应而带来较高认知度,因直播手段便捷而具有较高参与度,因直播动机多元而导致内容多维性,因监督管理不力而存在多重隐患性。主要问题表现在内容存在低俗倾向、舆论存在失控风险、竞争存在隐性暴力、监管存在“真空地带”等方面。加强对大学生网络直播行为的教育引导,要坚持价值引领,树立正确的网络价值观;强化舆论引导,净化直播舆论场;提升媒介素养,树立良好的网络安全观;加强网络监管,构筑完善的直播规则体系。
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