作者：黄丹凤高校思想政治教育教师专业化发展职称评价
摘要：上海于2007年开展了高校学生思想政治教育教师职称评价工作,构建了独立的职称评价体系,推进高校思想政治教育教师队伍专业化发展。从高校思想政治教育教师职称评价的实然发展来看,主要采用同行评价的办法,聚焦思想政治教育教师在学生思想政治工作领域所取得的学术研究成果和工作业绩,由高校自主或委托第三方评价机构开展评价工作。当前,高校思想政治教育教师职称评价进入稳步发展和提升阶段,应当基于高校思想政治教育发展趋势和教师队伍专业化发展需求,以个体专业化和群体专业化的协同发展为目标导向;构建'政治素养'、'学术成果'、'工作业绩'三位一体的评价内容体系进行综合评价;积极探索高校思想政治教育教师的分类评价体系,提升评价的针对性和有效性;以专家队伍建设为核心路径改进同行评价,建立公平公正的评价机制。
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