作者：黄文彬; 曾晓玲大学生消费伦理消费失范
摘要：当代大学生消费伦理的建构是消除大学生群体中存在的消费失范现象,抵制西方消费文化强势渗透的必然选择。应该从当代大学生的消费行为特征出发,用理性消费原则、适度消费原则、和谐消费原则、科学消费原则等消费伦理价值标准,对当代大学生的消费行为进行规范与导向,积极探索满足大学生个人全面发展需要、构建和谐校园关系、促进社会可持续发展的有效实践路径。
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《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略，荟萃一线德育成果，搭设活动展示平台，指导师生精神成长”为宗旨，关注未成年人的思想道德发展，彰显德育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域，强调互动与碰撞，激发创新思维。
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