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分层课堂上究竟要发生什么——两节市级公开课《让图"说话"》的反思

作者:何君青南京师大附中初中教学教科所教学观摩课堂教学内容一元二次方程展示课莅临指导活动经验直接开平方法

摘要:2017年1月6日,江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《适合的教育——初中教学中同班分层教学的探索》课堂教学观摩推进会在南京师大附中新城初中隆重举行.江苏省教科所、南京市教育局、南京市教研室等单位多位专家莅临指导,活动也邀请了全省诸多学校骨干教师前来观摩.

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数学教学

《数学教学》(CN:31-1024/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《数学教学》是数学教育刊物,交流中学数学教学经验与研究中的新问题。为中学数学教学交流经验,为数学教师提供进修资料及教学参考资料,为师生提供课外活动场地,深受广大的读者的喜爱。

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