“微课”在《医学物理学》教学中的可行性探析

作者：叶利音 杨勍 刘美玉医学物理学计算机

摘要：本文根据现阶段计算机科学技术和“微课”的发展趋势,以及在《医学物理学》展开教学中遇到的情况,并基于“微课”对章节内容“连续性方程”进行设计, 探析“微课”在该课程教学中的可行性.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社