作者：董贺轩; 张莹; 郭思雨城中村光环境健康社区城市设计
摘要：华中科技大学风景园林专业四年级城市设计课程教学，以武汉市中心区风光村更新改造设计为题，探索了存量建设背景下城中村社区的城市设计策略，并尝试了与之相适应的城市设计课程教学计划。论文研究选取一典型小组，由城市存量建设背景解读、经过健康社区等理论分析、到基于光环境的社区更新设计，取得了师生共赏的学习成果。论文通过对此典型小组学习成果的阶段性展示与评述，反思教学过程中教师导引和与学生学习之间的互动关系，为存量建设背景下城中村健康更新设计教学提供了借鉴。
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