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美国教师不使用微信

作者:方帆美国教师技术进步移动通讯老师应用高科技社交学生

摘要:随着技术进步和高科技的广泛应用,尤其是移动通讯越来越发达,国内很多学校已经广泛使用类似微信那样的社交应用,并且还鼓励教师使用,以增进教师与家庭、学生之间的联系。去年,方老师在春假参观北京十一中学的时候,就有北京的老师问是否也在应用类似于微信那样的社交小程序来增进教师与学生的互动。方老师的答复是否定的。美国老师为什么在教学上不用微信那样的社交小程序?原因主要有三个:不会用,不想用,不敢用。

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少年儿童研究

《少年儿童研究》(CN:11-1748/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《少年儿童研究》定位为部级少年儿童研究学术理论刊物,探讨少年儿童身心发展规律、少年儿童教育、少先队及儿童组织等问题,为少年儿童研究工作者提供交流研究成果的平台。

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