作者：李圣珍阅读习惯小学语文学习辅导抽象逻辑思维家庭教育训练方法
摘要：小学六年级学生小硕是一个虎头虎脑的男孩，好动，贪玩，两只眼睛骨碌碌转，一副机灵相。可是他却因为屡次语文考试不及格而被妈妈办了暂时休学，送到我这里来了。据他妈妈说，小硕在学校凭着小聪明，数学学得还不错，但是提到语文就头疼得不得了。学过的字词从来都是记了后面，忘了前面，老师上课叫他分析课文，无论讲了多少遍，他都不往脑子里去，常常是傻傻地一问三不知；考试时就不用说了，时间过了大半，他还磨磨蹭蹭写不了几个字。最后，他也烦了，干脆在卷子上画起了小人。“挺机灵的一个孩子，怎么一学语文就变成弱智了，明年进了中学可怎么办呢?”做母亲的十分焦急。
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