作者：王辉试卷讲评课数学试卷时间研究对话教学认识程度教学目标以人为本学习效果
摘要：江苏南通符永平老师在文[1]中论及“长程”式讲评课时写道：学生有足够的时间研究自己的错误，教师根据学生对错误的认识程度设计并实施试卷讲评课．沈灿江老师在文[2]中指出：试卷讲评课上应实施“对话教学”，以落实“以人为本”这一最根本的教学目标．关于试卷讲评课概念的界定，吴荣霄老师在文[3]中写道：数学试卷的评讲，就是对测试学生单元或章节学习效果后的试题进行评说和讲解．
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