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元认知对大学生学生干部学习问题的干预

作者:姜文君干部学习学生工作学习过程工作积累学习效率特定情境程序性知识学生会工作放松训练适应行为

摘要:提起大学与以往学习阶段的区别,我们自然而然的会想到老师管得少,自己学的多,没有固定的教室了,人际关系更复杂了等等,其中我们最早想到的应该就是学习不再是我们的校园生活的全部。上了大学以后就不能一味的学习,还要积极参与学校的各种活动,最好能成为一名学生干部,锻炼自己的能力并为以后工作积累一定的经验。但是,是所有的学生干部都保持学生工作和学习两者间的平衡吗?笔者将由下面一个案例来为大家呈现一个个性积极上进。

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社会心理科学

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