帮你和淘宝说“byebye”——元认知干预技术对大学生网购成瘾的个案研究

作者：姜海丽 丛玉明元认知干预技术网购成瘾条件性情绪暗示学习

摘要：本研究目的为探究元认知心理干预技术对网络购物成瘾心理问题的干预效果。通过运用临床暗示学习原理,在放松训练中输入正确的程序性知识,成功地使一名网络购物成瘾女学生真正做到＂想放能放下＂。验证了元认知干预技术对网购成瘾问题干预的有效性。

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