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自组织理论对网络思想政治教育的启示分析

作者:纪芳 冯振业 王嘉自组织理论网络思想政治教育20世纪90年代初耗散结构理论动力学问题超循环理论环境问题清华大学

摘要:早在20世纪90年代初,自组织的相关理论被逐步介绍到国内时,清华大学的吴彤教授等学者就对这些自组织理论的功能进行了划分:耗散结构理论是解决自组织出现的条件环境问题的,协同学基本上是解决自组织的动力学问题的,突变论则从数学抽象的角度研究了自组织的途径问题,超循环理论解决了自组织的结合形式问题,分形和混沌理论,则被认为是从时序与空间序的角度研究了自组织的复杂性和图景问题。^[1]

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社会心理科学

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