初中生考试归因风格对其应激、应对方式的影响

作者：孙庆洲 张立军 韩仁生初中生考试归因风格应激应对方式

摘要：随机选取山东省济宁市四所中学633名初中学生为被试，从考试归因风格的角度来探讨初中生考试失败后应激和应对方式的原因。结果表明：（1）高应激和高消极应对方式的初中生更倾向于对考试失败做内部可控归因；低应激和低消极应对的初中生更倾向于对考试失败做外部不可控归因。（2）初中生的考试归因风格对其应激和应对方式有预测作用，考试失败后的应激在考试归因风格和应对方式之间起中介作用。

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