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团体训练——初中心理健康教育新模式

作者:毕晓倩 郑学健初中生团体训练心理健康

摘要:团体训练作为一种新的教学模式,是根据青少年心理发展的特征与规律,设计各种游戏、活动等,引导学生在活动中完成体验、互动、反思、分享,进而提高其心理健康水平的过程。笔者在为期一年的实习中将团体训练技术应用到初中心理健康课堂,受到了老师和同学的广泛认可。

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社会心理科学

《社会心理科学》是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,致力于我国社会心理科学研究的基础理论,应用心理学科和实证研究,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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