作者:宋双芙素质教育运转全面发展教育改革期望目标整体优化教学特色学生素质
摘要:在21世纪即将到来之际,我们必须有教育改革的战略眼光,以科学的态度积极实践,探索"品行良好、基础牢固、体魄健美、全面发展、学有特长"作为素质教育期望目标,以素质教育为中心,以整体优化思想为指导,形成中国的教学特色,使学生素质全面提高,培养全面发展的一代新人。
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《社会心理科学》是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,致力于我国社会心理科学研究的基础理论,应用心理学科和实证研究,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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