作者：张传月; 黄宗海; 莫华善高师学生学习倦怠情绪低落行为不当成就感低
摘要：本研究旨在探讨高师学生学习倦怠状况。用连榕等参照Maslach的量表编制的《大学生学习倦怠调查量表》对716名高师学生进行问卷情况。结果表明：高师学生的学习倦怠处于中等程度。男生的情绪低落显著高于女生；不同年级的学生在学习倦怠的各个维度上差异显著；术科学生比文理科学更有成就感；城镇学生的学习倦怠程度显著高于农村学生。
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