作者：陈金江高校大学教师博士学位博士论文毕业专著出版社结构调整晋升生产
摘要：一个大学教师的成长经历 他是一所知名高校的教师,从博士毕业到在高校任教再晋升高级职称,短短的几年,一路凯歌.几分惊讶之余,我开始冷静地梳理他的成长之路.该教师在攻读博士学位期间,发表了多篇论文,博士论文近乎就是这些已发论文的汇编(在已有论文的基础上进行结构调整和增添一些新的文字),从而获得博士学位,任教于某高校.因为博士论文水平尚可,出版社愿以专著形式发行出版,于是这位教师拥有了一部专著和多篇文章,职称"自然"提高.在此职称期间,他把专著中没有以文章形式发表的那些新增文字又以文章形式发表了,于是他的"学术水平"又迈向了一个新的台阶,职称固然又得以升级.个中奥秘,通过这番梳理,众人皆知.
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