作者：蒙岚翻转课堂英语教师评价素养
摘要：文章综述了评价素养的定义、重要性和国内相关领域的研究，结合翻转课堂的特点，通过对比传统课堂与翻转课堂的不同之处，探讨了在翻转课堂各环节教师需要具备的评估素养，由此提出混合式教学模式下适用于翻转课堂的英语教师评估素养构式图，从提高教师评估素养的角度促进英语教师专业化发展，保障翻转课堂教学的有效性。
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《社会科学家》（CN：45-1008/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社会科学家》社会科学刊物。以刊载社会科学各学科学术研究成果为主，特别重视发表广西社科研究成果，以促进社会科学研究的繁荣和发展，促进社会主义精神文明和物质文明建设。
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