作者：刘河燕民族地区幼儿教师全纳教育教育素养培养
摘要：在全世界呼唤全纳教育的背景下，基于民族地区幼儿教师全纳教育素养调查的现状，阐述了民族地区幼儿园实施全纳教育的意义、民族地区幼儿全纳教师教育素养的构成，最后针对性地提出了提高民族地区幼儿教师全纳素养的策略：成立专业的全纳教师专业发展学校；加强监管，严格实施全纳教育的实践课程：增设民族地区幼儿教师全纳培训课程；建立健全全纳教师资格认证制度；建立全纳教育协作团队。
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《社会科学家》（CN：45-1008/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《社会科学家》社会科学刊物。以刊载社会科学各学科学术研究成果为主，特别重视发表广西社科研究成果，以促进社会科学研究的繁荣和发展，促进社会主义精神文明和物质文明建设。
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