作者：苟强教师评价绩效工资
摘要：基于委托人-人理论建立的'无耻'模型、'无知'模型和'选-罢'模型三大动态博弈模型,揭示了以学校为主的教师评价方式的天然缺陷,提供了教师评价的改进路径:改排课制为'选-罢'制,改职称工资制为绩效工资制,使以学校评价教师为主向以学生评价教师为主转变。
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《上海教育评估研究》（CN：31-2070/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《上海教育评估研究》以“繁荣文化、追求真谛，发展评估科学，服务教育进步”为宗旨，刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法，关注教育评估领域存在的热点、难点问题，比较国内外教育评估制度和发展动态，交流各级各类教育质量保障体系建设经验，反映教育评估领域的新思想、新观点，为教育评估科研和学术交流搭建平台，为教育评估实践经验提供展示空...
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